第一阶段是基础知识考核

考场设在村小学的大教室里，20位考生坐在各自的座位上，等待着考试的开始。考官们依次发放试卷，然后站在讲台上监督考试。

张英开口说道：“因为村里唯一的赤脚医生王医生的不幸去世，村里需要选拔一位新的赤脚医生，去省卫生学校参加为期三月的培训。

本期培训时间短，任务重，所以我们这次需要选拔的，是具备一定基础的学生。

各位考生，请认真阅读题目，考试时间为30分钟，请大家合理分配时间。”

基础知识考核，包括一定的生物知识，医学常识，还有中医药常识。

张英注意到，自己提到王医生意外离世的时候，李志远和陈浩宇都有片刻的僵硬。其他人有感叹，有同情，也有漠不关心，只想赶紧答题。

张英断定，这俩人就算不是凶手，也是知情者。

赤脚医生独自行医，背后没有各种化验设备，医疗器械。更注重独当一面的能力，应急能力，以及通过症状识别病症的能力，也就是观察力。

这次选拔出来的赤脚医生，如果不出意外，要为张家岔村服务至少三十年，所以张英出的题也很认真。

基础知识考完，张英展示了一系列包含不同病症的图片，包括皮肤病变、伤口感染等。

在场 考生需要识别图片中的病症，并描述其特征。

一些考生在认真观察，琢磨应该怎么合理描述。

但同时不少考生看到照片，捂着嘴干呕。血淋淋的伤口，让人本能不适。还有人晕血，是被人抬出去的。

张英直接劝退：“当医生，面对的很多患处，比这血腥得多。有时候还需要解剖尸体，动手术。如果无法接受，可以先回去了。”

有三四个考生边干呕边离场。

张英又叫了一个村民坐在椅子上，不要说话，让考生仔细观察。

考生需要记录下观察到的症状，推断村民是有什么健康问题。

最后张英还设置一个模拟的紧急情况，一个小孩从树上摔了下来。

考生需要观察“伤者”的情况，并记录下重要信息，如伤势位置、出血情况等。

最后一步是展示两张包含多个细节的图片，考生需要观察图片中的细节，如药品的位置、是否有药品遗失等。