乡下的孩子，极少有识字的，

杨怀远跟村长家的小儿子，勉强认得几个字，但也不会写。像小元和小虎子这样的孩子，更是如此了，

等以后有钱了，杨曼曼一定要让杨怀远上学堂，书写、算数这是基础，不求做官，但要明事，

还有小元，谁说古代女子无才便是德的？她偏不！

杨曼曼蹲下身子，在地上捡了一根小草棍，接过小虎子手里的大老虎，在大老虎的额头上，画了几笔，便对小虎子说道，

“那，你看，老虎是不是这样的？”

他们虽生活在山脚下，但这里人口比较密集，老虎并没有出现过。

小虎子思索了一下，脑海里努力回想着，之前在姥姥家，看到的小老虎枕头的样子，顿时一喜，弯着嘴角兴奋的说道，

“对，就是这样的，小姑姑太厉害了！”

对于小孩子的问题，杨曼曼本可以随便糊弄过去，但她并没有，

在杨曼曼的理念里，小孩子从小就应该告诉他，生活中的事物究竟是什么的。

在这个懵懂又好奇的年纪里，便要对生活中的事物，有一个清楚的认知，而不是含糊其辞。

“好了，这个你们明天再研究，我带你们去河边，捡石头，好不好？”

杨曼曼的话音刚落，两个小孩子便拍手、跳着脚应下，

“好！”

小虎子听到河边这两个字，心里别提多开心了，桂珍从不让他去河边玩，只有桂珍洗衣服的时候，他才能跟着去玩玩水。

“那赶快去洗手，再把小脸蛋洗洗，我可是不