“此非良策，彼地跨越历史阶段，人类社会自原始至奴隶，再至封建……彼等未历封建与资本，故……”“吾大学时，班长三十，召副厂长至，一言不合，即施以拳脚，令其跪下，事遂平。”

“吾等岂敢如此？尚未及动手，彼已先施暴矣。”

“彼等不可理喻，犹处奴隶社会。”

“故言其未开化，且‘人’字尚需加引号。吾并无轻视之意，但彼等确实如此。吾曾提醒其用汉语交流，彼等却仍喋喋不休，或含辱骂，吾亦未能尽解。昨日一师怀孕，彼等虽表感激，然辱骂其亲眷，实属不该。吾责之，彼等方认错。”

“毕业生之事，辅导员……”

“辅导员十二人外出招生，近日方归，此亦难题。吾令其下次选师，彼皆拒，必自选。”

羊院茗雫既毕其务，遂向新莅任之副主任故交陈说新平台之况，曰操傀儡之戏，欲臻佳境，亦非易事也。首言招生之盛势。昨有专职招生师，任意泊车，而羊院茗雫未知者，此乱泊之师乃正棠旧识也。溯及十五载前，正棠尝于天翼兼职，故人众多，然羊院茗雫未详，正棠亦秘而不宣。羊院茗雫闻其由，乃言：“上班之时，吾车皆停外，彼独欲入内，绕舍楼、讲堂，乃至停车场，为巡察师所见，遂锁其车。晨间纷争起，彼云：‘吾招生以养汝等，何锁吾车？吾欲观录像。’吾告之曰：‘汝队需整肃，相互配合，岂可如此行事？’彼等……”

“非配合之过，当严加管教……”

“彼时罚彼十元，迁延三日，终由郭垫资代缴。吾言不纳，又曰：‘未佩校徽，当和颜以待，岂得门前指斥保安？吾言一日十元，即至主上，吾言依旧，不然吾去。’三日毕，每人得二三十元，郭又言己出之资，吾欲公示票据，郭阻之，恐生事端。”

“事起则起……”今日未公示，乃彼等自缴，然不许示人，自知其非，而碍于颜面。吾为一校之长，非时至不驱车入内。那日彼车先行，言招生有急，吾许之。既入，令泊于停车场。”

“现今学子间无恙乎？”

“呵呵，吾育万余学子，至今尚存一触即发之事，即毕业典礼欲邀李教授莅临，因印鉴上署其名也。李主任言不便行，诚然。”

“彼实不便。”

“然若不至，学子必询印鉴之事。吾为执行院长，尚无此资格。今有院长，即印鉴上之人，李主任虽为教管会主任，亦须登台。彼必不至。”李主任当日言：“吾印鉴在彼，恐生舆情。”吾言：“印鉴难更，无可奈何。”未知李若不现，后续如何，然学子必寻校之短处。”不能更，则不究，亦不使其出席，众人皆佯装不知……”

“毕业典礼参加者众否？”

“吾令班主任选优生，加吾之生徒，复及师长，座无虚席，虽不盈溢，然必有之。吾倡全员出席。舆情之事，未然而未然，或报或不报。吾力求周全，每日皆接学子电话一二。”

“今学子有何反响？”

“退费之事，吾等分批次召生返校，遇此情状，即行沟通。”

“彼之何见？”“若不纳费，吾已缴巨资，而未得尽善之服务，即五钱亦不愿出。”