虽然这个剧情看起来是有一定修正能力的，某些大的剧情节点躲是躲不过去的。

自己保护普通人是因为还有异能者这一层身份所在的职责，那么学长呢？他又是为了什么呢？

一个普通的学生，某一天意识到了学校里的怪异之处，这古怪甚至还可能危及他的生命。

他竟然选择了深入研究，或许刚开始还可以归结为学长不同常人的脑回路与魄力。

可是到了后面开始以身试险不顾自身安危也要弄清楚这些原理的时候，这就已经上升到一个新的层面了。

在无人知晓的地方，蔚远航用自己的生命去探索和开辟。

若是黎渊没有理会当时的叹息声，那么这些东西可能放上一辈子都不一定被别人找到。

黎渊看完了第三本之后就没多少继续看下去的心思了。

第三本的末尾，学长表示这一回的实验对他自身的影响有点大，需要休整一段时间继续他的研究。

就黎渊和任长生从那个大型幻境里出来还缓了两三天呢，学长好不容易动用镯子离开幻境，那岂不是需要付出更惨重的代价？

他正想着关于学长的事情，就发现自己发呆时盯着的教室后门缓缓飘出一个小光点。

小光点被后门的玻璃挡着进不来，忽闪了两下好像是在跟黎渊打招呼。

“学长。”

黎渊也眨巴了下眼睛，做出了无声的口型，然后看着那个小光点一下子亮了好多，似乎是知道他在叫自己。

但只是一转眼的功夫，小光点就瞬间消失不见了，因为教导主任来后门检查了。

黎渊马上低下头去随便捞出一本教材打开，手里还拿着个笔装作在认真研究的样子。

教导主任满意的扫视了一圈全都低着头看书的学生们，然后又悄无声息的走了。

教导主任前脚刚走，后脚教室各处都发出了一些放松的叹气声，这么久大家都练出来了。