苏启笑道：“这问题，秦川小友不应该问我，应该去问皇帝。我不是皇帝，不为君，谈不了什么为君之道。”

师妃暄预想过苏启会这么回答，她道：“如今天下局势，以贵教实力最强，最有可能一统天下，教主便是最有机会问鼎九五之人，还请教主向晚辈解答！”

却不料苏启道：“秦川小友都说，我教是最可能一统天下，我是最有机会问鼎九五之位的人，这说明我们现在还不是。我不想考虑那么远。秦川小友，何不等到我教得了天下，我成了那九五至尊时，再来问我？”

师妃暄没想到苏启这老油条会这般奸滑，借她话中的漏洞堵她，这跟她想的不一样啊！

不应该夸谈自己志向如何，吹嘘自己抱负怎样，挥斥方遒，指点江山，当自己主世间沉浮时，该对天下、该对百姓怎么样吗？

师妃暄沉默了会儿，将被苏启扰乱的思绪重新组织，又道：“教主既不愿言为君之道，晚辈却还有疑问，敢问教主，如何治国？”

这问其实依旧是“为君之道”那个问题，只不过换了几个字儿！

苏启这次倒没耍滑，他道：“治国？我教才六郡之地，称不上国，但我可以谈一谈。”

“我认为，主要有四点：第一点，要大力发展生产力；第二点，要开民智；第三点，要建立适宜合理的制度和法规；第四点，要有保障这些制度和法规实行的力量。这四者缺一不可！”

师妃暄听得满脑子问号，啥？啥玩意儿？

开启民智，我知道，建立合理的制度，我也懂，可大力发展生产力？那是什么东西？

而且，不应该谈什么选贤任能、修生养息、鼓励农耕、吸收前朝教训，为君者以身作则、布德施惠，轻徭薄役的吗？

师妃暄她接受的教育，使她不太能明白苏启话里的含义。