他侧过头看了凌玥一眼，眼神里带着一点“这道题其实不难”的无奈，嘴角却悄悄勾起一丝不易察觉的弧度，还是认真地回答：“做出来了，那道题是函数与导数的综合题，不算特别难，关键是要先求导找极值点，再结合定义域判断函数的单调性，最后代入数值计算就行。你哪一步没弄懂？我现在就能给你讲。”

“就是求导之后，不知道怎么判断函数的单调性，”凌玥顺着他的话往下说，故意皱起眉头，露出困惑的表情，手指还下意识地在空气中比划了一下，“我总把导数的符号和单调性的关系搞混，有时候导数为正，我反而判断成函数递减，结果算出来的答案跟正确答案完全相反，昨晚差点把我气死。”

她说得格外真实，连“差点气死”的小抱怨都带着少女的娇憨，完全符合林晓棠平时的性格。

陆屿果然被她的话逗笑了，嘴角的弧度明显变大，语气也变得更轻松：“这都能搞混？你上课是不是又走神了？”

吐槽归吐槽，他还是立刻认真起来，开始给她讲解：“你记住，导数大于零的时候，函数在定义域内是单调递增的；导数小于零的时候，函数是单调递减的，这个关系一定要记牢，不能弄反。就像那道题，求导之后得到f’(x)=2x-4，令导数等于零，解得x=2，然后分x＞2和x＜2两个区间讨论……”

他一边走，一边认真地讲解，从导数的基本公式，到如何根据导数判断定义域的范围，再到如何结合函数图像分析极值点，讲得条理清晰，逻辑分明。

偶尔遇到凌玥没听懂的地方，他还会放慢语速，重复讲解，甚至停下来，用手指在路边的石板上简单画出函数图像，方便她理解。

路过的风吹起他的衣角，黑色的冲锋衣下摆轻轻晃动，却丝毫没打断他的专注。

凌玥认真倾听，偶尔点头回应，遇到不懂的地方就及时提问，两人的对话渐渐多了起来，从数学题聊到英语单词。

凌玥抱怨“单词背了又忘，总是记不住”，陆屿就分享自己的记忆方法“把单词放在句子里记，比单独背效果好”。

从课堂知识点聊到老师的趣事——两人一起吐槽“数学老师讲课太快，笔记总是记不全”，又一起笑“语文老师昨天念作文时，把‘憧憬’念成了‘撞憬’”。

气氛越来越轻松，像被阳光融化的冰雪，渐渐恢复了往日的自然与默契。