他从容地将《蒙学字典》递给朱棣，自己悠闲地喝茶，偶尔与一旁的姚广孝闲聊几句。

朱棣读罢，不禁合书长叹：“先生此举，功绩可与始皇‘书同文’媲美。”

姚广孝闻言一惊：“此书竟能让王爷如此盛赞？”

他心里想，秦始皇统一文字的功业岂是常人可比？难道何秋也要来一次文字统一？

姚广孝接过《蒙学字典》认真翻阅。不多时，他就体会到拼音的便利，再往下看，更敏锐地发现字典中的字都采用异体字里最简单的写法。何秋的用意已然明了。

这不正是要统一字形，再借拼音统一字音吗？这番功绩，确实可与帝王比肩。

姚广孝当即向朱棣进言：“王爷，臣以为此书可直接在军中推广。何先生已将识字门槛降得如此之低，再不好好读书认字就说不过去了。”

何秋却更谨慎些，说道：“这字典还未真正让不识字的百姓学过，他们的接受程度尚不可知。不如选两名不识字的士兵，比一比哪种方法识字更快。”

朱棣思忖片刻，点头道：“可行。”

“稍后我便从士兵中挑选两人，一个学《九经直音》，一个学这本《蒙学字典》。三日后比比谁认的字多，谁就获胜。”

何秋从容点头。他对拼音识字法的效率充满信心——即便是两个同样不识字的士兵，三天后自己教的那一个也必然学得更快、认字更多。

小主，

很快，派给何秋教导的士兵就来了。

何秋打量着眼前憨厚的士兵，问道：“你叫什么名字？”

这士兵略显紧张地回道：“小人名叫胡车，小名唤作狗蛋。”

何秋一时没听清：“胡扯？”

心想竟有人取这种名字？

胡车似乎对此习以为常，憨厚一笑解释道：“是车马的车，家父是赶车的把式，一辈子没离开过车马，所以给我取了这个名。”

何秋恍然大悟，便吩咐何能：“先带他去梳洗更衣，稍后我便开始教你识字。”

何秋暗忖，不必等胡车学完整本《蒙学字典》，只需掌握字母歌诀，再巩固两日，应当就能识得不少字，断不会输给姚广孝教导的人。

待胡车梳洗完毕，何秋领他至书房，循序渐进地传授识字之法。

三日光阴转瞬即逝，胡车已能依据标注的拼音念出字音。

三日后，何秋带着精心教导的士兵胡车来到比试场地，与姚广孝寒暄后静候朱棣驾临。

待朱棣到场，何秋信心十足地说道：“二位可任意在纸上书写，由我这学生辨认，只需允我在字上添注几笔即可。”

朱棣诧异道：“难道三日之间，你竟能让胡车识遍天下字？”

“非也，这三日不过让他记熟我编纂的字母表，兼识得《千字文》部分文字。”

朱棣失笑：“那你为何还要求我们专挑难字书写？这般岂不是让二人都难以通过比试？”

何秋神秘一笑：“王爷但写无妨。”

朱棣略作思忖，先在纸上写了个“饕”字。

转身问胡车与另一士兵：“此字何音？”

二人战战兢兢立于堂前，见王爷发问，皆连连摇头：“不...不识得。”

朱棣略显失望，看来何秋所言未免夸大。

却见何秋提笔在字上添注数笔，朱棣与姚广孝皆不明所以。