李安徐丽二人悄声从后门进入音乐厅。

舞台上的排练正在进行，二人在后台找了个隐蔽角落坐下。

这个角度刚好能看到舞台，又不容易被发现。

他倒是要先看看是不是如穆老师刚才在电话里所说。

很快李安的注意力便从指挥台来到了乐团众孩的身上，看得出每个孩子吹的很卖力，可是卖力造成的后果也很明显——整个乐团的声音太燥了。

这种躁动将音准不足的问题暴漏的更加明显，按照如此奏法，就算一开始对准音也没有用。

管乐团的音准讲究五分对，五分控制。

就以李安目前所听到的音准呈现，他可以给王小虎在对音环节的表现打三分，但是小乐手们的控制最多能从他这里得到一分。

徐丽听得起劲是因为徐丽不懂，徐丽听得是热闹。

乍一听一看，现场全是热闹非凡，但李安要的可不只是热闹，不然他和刘大光有什么区别。

他相信王小虎不是不知道这一点，所以他挺意外王小虎是怎么克制自己没有将大家打断。

按照王小虎昨天那通言论，估计一小节王小虎就得打断大家一次。

刘兆成：安哥我们马上就到。

八万一：走后门，小点声。

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乐团终于将曲目完整的过了一遍，随着王小虎双手一收，各声部极其不整齐的完成了收尾。

有不少小乐手还纳闷怎么就结束了，他们明明还差几小节没有吹。

但没有关系，大家觉得很爽很棒。

于是各种骚动接连而来，舞台上忽然兴奋起来。

林子洋：“安静！”

这次林子洋的安静没有奏效，因为大家的情绪还沉浸在刚才的演奏中，外加现场一个老师都没有了。

乔芝芝：“大家先安静一下，老师马上就来了。”

一听老师马上就来了，现场才消停下来。

“很好很好。”

一直在思考的王小虎也终于开了口，“我们很强啊，第一遍就把曲子完整合下来了。”

王小虎的鼓励马上就让现场的气氛再次活跃起来，同时王小虎示意林子洋几人不用再说什么了。

站在低年级同学的角度，谁也不喜欢被高年级的同学呼来喝去的。

更何况他们刚刚完整的把曲子过了一遍。

王小虎让大家放松休息了半分钟左右，拍拍手道：“好，现在我们从头再来看，有几个地方好可惜，就差一点我们就能做的满分了。”

“比如开头，如果我们能营造出一种戏剧感就完美了。”

舞台上渐渐安静下来，越来越多的孩子把注意力重新放到了指挥台。

王小虎见状跳下指挥台，孩子们的注意力又随着他来到了舞台边缘。

“引子部分所有的节奏都是一模一样的，它不停地重复，就像这样。”

说着王小虎甩着手臂在五舞台前方走来走去，步宽一致，步调平稳，“如果我们不是在演奏音乐，我们是在表演一个小品，我现在这样像和尚念经一样的走来走去，你们愿意看吗？”

高年级的同学虽然信服王小虎，但这问题让他们来回答多少有点点尴尬，尽管他们知道王小虎想要说什么。

可是，“不愿意！”

低年级的孩子在这个环节就能发挥出他们的特质与优势了。

“对吧，”王小虎一笑，停下脚步转回身：“我也不愿意看，我要是坐在台下，看到这样的表演肯定觉得好无聊啊，这人在干嘛？没病走两步？”

舞台：哈哈哈哈——

“嘘嘘嘘！”王小虎手指嘴巴前一竖，舞台瞬间安静下来，接着他的声音也压低了许多：“那如果这样呢？”

说完他踮起脚尖，压低身子左右观望起来，然后左脚向前小心翼翼一迈，接着又左右观望一圈，向前又小心向前迈出了右脚。

“哈哈哈哈——”

笑声中，取谱回来的穆老师从前门走进音乐厅，布置舞台上是在干嘛。

乔芝芝看到穆老师来了，凑到王小虎身旁小声嘀咕了一句，接着跳下舞台，穆老师听完乔芝芝的话直接喊了一声：“你们排你们的，不用管我。”接着把取回的谱子交给了乔芝芝

担心打搅孩子们排练，穆老师直接就近坐在了观众席。

李老师还没来吗？穆老师给李安发了条信息。

片刻，‘我们在后台，让他们自己排。’

收到了李安的回复，穆老师安心的收起手机。

他抬头一瞬，这是？

“哈哈哈哈——”